Iniciativa da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), o Prêmio Paulo Freire foi entregue a 23 profissionais da Educação que desenvolveram iniciativas inovadoras mesmo diante dos desafios impostos pela pandemia do coronavírus. A edição deste ano marca as comemorações do centenário do patrono da Educação brasileira. Além dos prêmios nas nove categorias oficiais, a Assembleia condecorou educadores que perderam a vida vítimas do Covid-19 e pesquisadores que protestaram contra o corte de recursos promovido pelo Governo Federal na área.
Um dos destaques desta edição é o projeto político-pedagógico “Educação Antirracial”, desenvolvido na Escola Municipal Tiradentes, em Magé, na Baixada Fluminense. Ao receber a homenagem, a professora Emanuelle Medela de Albuquerque Mendes lembrou a memória da escritora negra Carolina Maria de Jesus, uma catadora de papel da zona norte de São Paulo cujos livros foram publicados em mais de 40 países e em 14 línguas. “Carolina lutou por uma sociedade de igualdade”, disse a professora.
O prêmio contemplou ações desenvolvidas nas áreas de projeto político-pedagógico; experiência pedagógica com alunos do Ensino Fundamental; da Educação Especial; da Educação de Jovens e Adultos; do Ensino Médio, do Ensino Superior e do Ensino a Distância; além de experiências pedagógicas nas áreas de Ciência e Tecnologia e de Educação Popular.
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Prêmio faz homenagens póstumas a vítimas da Covid
Antes da premiação, foi feita a entrega de condecorações da Alerj a parentes de professores que morreram em decorrência da Covid-19. A professora Márcia Macedo, viúva do professor Lucindo Ferreira da Silva Filho, também homenageado in memorian com a Medalha, fez um depoimento emocionado, ao lembrar de sua luta pela educação inclusiva.
O pesquisador da Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Claudio Landin, foi outro homenageado com a moção da Alerj. Ele integra um grupo de cinco pesquisadores que se recusou a receber a mais alta comenda científica do Brasil oferecida pelo Governo Federal, em protesto à falta de investimentos no setor.
Conheça os projetos e profissionais vencedores do Prêmio Paulo Freire
I – Projeto Político-Pedagógico
Projeto Ser e Pertencer
Autora: Daniela Azini Henrique
Educação Antirracista
Autora: Emanuelle Medela de Albuquerque Mendes
II – Experiência Pedagógica no Ensino Fundamental
Projeto Inclusive: Um olhar sobre a inclusão na Pandemia
Autora: Vilma Soares de Souza Almeida
Tecnologia da Afetividade
Autora: Marcia Ribeiro Joviano
E a voz da família no Sistema Remoto e no Ensino Híbrido na Rede Municipal de São Gonçalo?
Autora: Rejane Baptista do Nascimento
Itaitindiba “táon” com o Meio Ambiente
Autora: Adriana Gonçalves Pereira
III – Experiência Pedagógica na Modalidade Educação Especial
Atendimento Educacional Especializado na Quarentena: unir forças e adicionar possibilidades para romper a barreira do isolamento (2020/2021)
Autora: Roseli Sobreira Borego
e-Surdolimpíadas
Autor: Leonardo Conceição Gonçalves
IV – Experiência Pedagógica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos
Memórias literárias: estreitado laços e resgatando histórias
Autor: Carlos Henrique Patrício
Musicalidade, expressão artística, esperança e matemática
Autora: Joyce Martins de Castro dos Santos
V – Experiência Pedagógica no Ensino Médio
Arte – Educação em Tempos de Pandemia
Autora: Maria das Graças Teixeira Braga
Sala de Aula Invertida
Autor: Fernando Batista da Rocha
Meninas Olímpicas do Preventório para a História: a educação possível e de qualidade
Autor: Cícero Avelino da Silva
VI – Experiência Pedagógica no Ensino Superior
AnimaGeo – Festival de Animação Geológica
Autor: Vitor Manoel Rodrigues do Nascimento
Os Sons da Educação do Brasil
Autor: André Bocchetti
VII – Experiência Pedagógica no Ensino a Distância
Ciclo de Atividades Pedagógicas Protagonizadas por licenciandos em Ciências Biológicas EaD UERJ/CEDERJ
Autor: Anderson dos Santos Portugal
HRD English Course CEFET/Maria da Graça
Autor: Lesliê Vieira Mulico
VIII – Experiência Pedagógica na área de Ciência e Tecnologia
Fenomenologia BoaMática: Ressocializando Jovens através da Ciência (STEM) – A Pandemia tem cor e gênero?
Autora: Vanessa Balbina da Silva Lopes Miguel
Clube de Ciências Brasil/França
Autor: Alberto Alexandre Lazzaroni
Desafio 4X4
Autor: Fabiano Rapozo de Carvalho
IX – Experiência Pedagógica na área da Educação Popular
Projeto Além do Morro/Mutirão do Bem Viver/SOS Emprego
Autor: Hugo Alaor Vigor
Projeto Esperançar
Autor: Searon de Moraes Cabral